15
Июл

ЛОГИКА

  Автор: admin   , категория Лекции

1. Таксономическое. Это деление объема понятия на части соответственно
признакам. Иными словами, мы находим у предметов данного класса ка-
кой-либо признак и образовываем подклассы из тех предметов, которые
им обладают. Так, все животные (сами по себе очень разнообразные),
имеющие на животе особую кожную складку, в которой они донашивают
своих детенышей, сводятся в отряд сумчатых, а все растения, у которых
семяпочки лежат открыто на плодолистике, объединяются в группу голо-
семенных (например, сосна, ель, кедр). Слово «таксономия» первоначально
было названием раздела биологии, занимающегося классификацией био-
логического материала. Но со временем оно перешло и в другие науки и
стало некоторым синонимом научной классификации вообще. Группы пред-
метов, объединенных общим признаком, — таксономические классы. С
этой точки зрения как делимый класс, так и подчиненные ему равно так-
сономические классы.

2. Мереологическое: деление по изменению таксономического призна-
ка. Например, возраст — признак, а различные стадии его изменения дают
нам возрастные категории. Деление людей на молодых, пожилых, старых

— Мереологическое деление.

3. Дихотомическое деление. «При дихотомии основанием деления служит
не изменение признака, а простое наличие или отсутствие известного при-

42

знака»’. То есть избрав какой-либо признак, мы делим предметы на облада-
ющие им и не обладающие им. Например, проводники и диэлектрики.

3.1.1. Классификация. Ее иногда отождествляют с делением понятий
вообще. Например: «Сущность классификации заключается в раскрытии
объема понятия путем перечисления всех понятий, которые являются по
отношению к нему видовыми. Эти видовые понятия называются членами
деления, а понятие, в объеме которого содержатся все члены деления,
называется делимым понятием»2. Однако, по нашему мнению, целесооб-
разнее поступают те, кто рассматривает классификацию как частный слу-
чай деления понятий, потому что такой частный случай есть и его чаще
всего-то и называют классификацией. Классификация отличается отделе- •
ния как такового следующими особенностями:

— Классификация — это деление понятий по существенным для теоре-
тических и практических целей признакам. Существенные признаки и при-
знаки, обращающие на себя внимание, не одно и то же. Поэтому бывает
так, что наука относит к одному классу такие явления и вещи, которые с
точки зрения поверхностного наблюдателя несоединимы. Например, к
злакам, наряду с пшеницей и кукурузой, по биологической классифика-
ции относятся также и сахарный тростник и бамбук. А пауки? Насекомые
это или нет? Когда-то наука их действительно относила к насекомым. Но
теперь нет. Они — особый класс живых существ. А банан с точки зрения
классификации, существующей в ботанике, не дерево, как это может
показаться, а просто многолетняя трава.

— Классификация должна быть в употреблении длительное время.

— Результаты ее должны быть представлены каким-либо наглядным
образом, в таблицах, диаграммах, графиках и т. д.

— Объекты в системе классификации должны быть расположены так,
чтобы по их месту в ней можно было делать заключения о некоторых
свойствах этих объектов.

Классификация — это та форма деления понятий, которая пригодна
для целей науки.

3.2. Типология. «Типологией называют группировку объектов на основе
их подобия некоторому образцовому предмету, который именуется типом»3.
Например, в психологии издавна существует представление о различных
типах темперамента людей (холерический, флегматический и т. д.). Каждый
тип представляет собой некоторое описание явления в чистом, ярко выра-
женном и полном виде. В реальной жизни мало людей, которые в точности
подходили бы под это описание. Можно говорить лишь о том, что один
человек ближе к одному типу, дальше от другого, а другой человек — на-
оборот. Поэтому мы можем разделить людей в соответствии с тем, к какому
типу они ближе всего. Это и будет типологией их темпераментов.

Тип (образцовый предмет) может существовать в физическом виде. В

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96

Запись оставлена Воскресенье, Июль 15th, 2012 в 8:47 пп в категории Лекции. Вы можете следить за комментариями по RSS 2.0 комментариям. Комментарии и пинги закрыты, извините.

Комментарии закрыты.